闻老师执教的《圆的认识》这节课主要引领学生采取自主探究，合作学习的学习方法，在学生掌握基本知识的同时，促进他们的学习方法的养成，培养了他们的数学素养。在这方面进行了认真的实践，取得了良好的效果。听了这节课之后，我进行了认真的反思，主要体现在以下亮点：以学生为本，正确把握教学起点。圆是一种常见的平面图形，也是最简单的曲线图形，这节课要让学生了解圆的概念以及直径半径等的概念，所以这是一节概念教学课。我们知道，学生对圆已经有了相当的认识，他们的学习不可能是零起点，所以老师的教学设计也不能是“零起点”，老师设计的教学以学生为本，正确的把握学生的学习起点。
关闭窗口
打印文档