数学课堂因细节而精彩，教学细节是指发生在课堂教学过程之中的充满思辨与灵性的课堂场景，是构成“教学活动链”的基本元素。课堂教学活动是一个动态的过程，由诸多看起来不起眼的细节构成，为了提高教学活动的实效性，我们常常想方设法从教学过程的预设、教学方法的选择、教学媒体的运用等方面周密考虑、精心安排，却常常忽视了对教学细节的关注和研究，从而直接或间接地影响了课堂教学的实效性。关注教学细节，它是教师教育观念的一种流露，教学风格的一种表达，教育力的一种表现。课堂因对教材细节的把握而充满灵性，课堂因对学生表现细节的关注而更加有效，课堂因对生成细节的挖掘利用而充满智慧。所以，有效的数学课堂往往因细节的润泽而精彩。独立思考时间，让每个学生都在有了一定的想法或疑惑以后再加入讨论，不然讨论只能流于形式。