一、教学目标       

（一）思想教育   贯彻党的两思教育，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。     

（二）音乐知识和技能训练 

1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；           

2、指导学生掌握正确的练声方法；

3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；

4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣           

5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；            6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感；           

7、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。    

 二、教学内容                  

本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。    

 三、主要措施         

1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；         

2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；         

3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。         

4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；         

5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；         

6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；          7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；         

8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。        

9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能     

四、学生情况分析              

本级段执教班级为二,三两个年级，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。               

执教的两个级部学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。 还可以从以下几方面来制定：

（一）教学目标    1、在欣赏、唱歌、节奏与音乐创作课型中开展综合性学习的研究。    2、综合性学习中评价体系的形成的研究。    3、综合性学习中和谐课堂的研究。

（二）本学期将开展的主要 三月份： 1、学习校课题方案、课题研究计划 2、制定个人研究计划 3、第一次调研组成员会议，布置本学期主要工作，理论学习 五月份：   1、参加校课题研究课听、评课。   2、理论学习十二月份：   1、参加校课题研究课听、评课。   2、参加校课题理论学习心得。   3、撰写个人子课题小结

（三）希望学期末取得的成绩    1、教师在学期末能够在课堂中摸索出综合性学习的新模式，并关注学生在课堂中的表现，完善课堂的评价机制，使音乐课堂和谐完美。    2、学生能初步掌握综合性学习的一般能力，能综合掌握本学科和跨学科的知识去解决问题，学习新知。    3、初步从教师的“教”和学生的“学”两方面确立小学音乐“综合学习”能力培养的评价体系。