因为整个五块内容的研究实际是一个整体。五块内容的具体关系是：只有明确了内涵，才能根据内涵确定目标内容；确定了目标内容，才能围绕目标内容选择相应的策略进行实施；就学习的方式方法和教师指导策略而言，只有教师指导策略到位，学生的学习方式方法才能有效展开，因此，教师指导策略和学习方式方法基本必须合在一起进行研究实施；整个目标内容的确定和策略的选择到底是否有效，就必须设计相应的评价表予以评价。