今天我们召开了第二学期课题组第二次会议，再次聆听张校长讲解了“深度学习”。我对深度学习的理解如下：

深度学习为有效课堂提供了新的方向和思路。儿童的内心是最无拘无束的，语文教学就要为课堂的有限时空注入无限的张力，增强课堂活力。老师应通过多种途径，把语文课上得生动些，活泼些，让孩子们在玩中学、学中玩。我们如果能满足学生的心理需求，激活了学生的学习需要，学生就自然而然地走进深度学习了。而在教学实践中，我们不能只注意孤立的、个别的问题解决，应基于对教材和学情的理解，对教材进行深度的二次开发，对教学进行系统设计，引导学生发现文本内容之间的内在联系，拓展所学的知识，把握思维拓展的绝佳机会。