本月认真倾听了潘春霞执教的课堂研究课《田园诗组》,放学后集中进行了评议、研讨。
本节课内容选择还比较切合课题,以一首带两首,语用点可圈可点。如学诗,借助工具书理解诗意,自己完整地表达学诗后的成果,有感情地把诗读出来等,这些都是语用点。但时间安排上还有更合理一点,如学《四时田园杂兴》时,时间要控制在15分钟之内,为达到这一点,就要抓好课前预习,要带相应的工具书,汇报时,让学生汇报自己学这首诗是怎么学的,学这首诗是为了干什么,在此基础上再练习诵读,以达到深度学习的目的。
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