有机会学习了一篇文章《语用，撑起阅读教学最美的天空》，从中初步了解了什么是语用学，对我们的阅读教学有哪些用处。知道了实施科学有效的语用教学，就应该把阅读教学与说话、交流、想象、写话等进行无痕链接，从而引导孩子们感受语言文字的美妙，服务于学生语文素养的成长，促进学生人文素养得以提升。我们积极开展读说融合、读议体悟、读写结合等一系列语用教学的活动，引领学生由文字表面逐步深入文本内在，孩子们的语言文字运用能力得以提高、语文素养和人文素养实现了提升。践行语言文字运用，就实实在在地为语文阅读教学撑起了一片广阔的天空！