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研究小结（钱春霞） 12-01
教学设计（钱春霞） 12-01
学期总结会 12-18
学期研究总结（臧斌）… 12-18
学期研究总结（臧斌）… 12-18
学期研究总结（臧斌）… 12-18
学期研究总结（臧斌）… 12-18
学期研究总结（臧斌）… 12-18
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您现在的位置： 常州市武进区湟里中心小学 >>建构清晰有效的小学数学课堂教学的研究>>理论学习
文章名称 点击数 更新日期
理论学习笔记 166 2012-02-24
理论学习笔记1 175 2012-02-24
教学情境的有效 促进教学实效的提高 175 2012-02-24
数学教学中的情商因素 181 2012-02-24
2月份理论研究学习2 172 2012-02-24
学习《小学代数思维教学初探》 224 2012-02-23
学习《建立数学课堂的数学味》 246 2012-02-23
怎样实施教师对学生的发展性评价 227 2012-02-23
建立师生互动关系,提高课堂有效性 185 2012-02-23
学生的有效合作 195 2012-02-23
灵活运用现代教育技术，提高课堂教学有效性 211 2012-02-23
2月份理论研究学习1 185 2012-02-22
理论学习2：创设实践情境，培养学生应用能力 207 2012-02-22
理论学习1：创设探究环节，培养学生自我发现的习惯 174 2012-02-22
理论学习2 185 2012-02-22
理论学习1 199 2012-02-22
创设情境，让学生积极参与教学过程 205 2012-02-22
理论学习8 151 2012-01-09
理论学习7 172 2012-01-09
理论学习6 183 2012-01-09
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