中期评估 更多>>
6月14日简讯 06-17
5月27日活动简讯 05-29
5月20日活动简讯 05-29
5月27日活动简讯 05-27
5月20日活动简讯 05-27
《基于现实生活优化高… 01-07
《基于现实生活优化高… 01-07
《基于现实生活优化高… 01-07
  研究成果 更多>>
研究课教案 10-30
研究论文 06-23
研究总结 06-23
学期研究总结——如何… 01-13
学期研究总结（董） 12-23
2013下 研究总结 吴兰… 12-17
十一月研究小结吴兰芳… 12-17
十月研究小结 吴兰芳… 12-17
您现在的位置： 常州市武进区湟里中心小学 >>基于现实生活优化高年级作文教学过程的研究>>理论学习
文章名称 点击数 更新日期
生活是作文创作的源泉 250 2011-12-06
外化我们的新人文理念到作文训练中 194 2011-12-06
基于生态作文教学的作文互动态的建立 201 2011-11-21
利用电子白板增进师生关系，亲近和谐 189 2011-11-09
评析作文，白板还学生一个直观、形象、有效的课堂 193 2011-11-09
怎样状物 191 2011-11-02
如何指导状物的作文 195 2011-11-02
如何指导学生作文 177 2011-11-02
如何指导孩子习作 198 2011-11-02
怎样指导学生习作 194 2011-11-02
引导学生积累写作素材 251 2011-11-02
加强学生观察能力的培养 212 2011-11-02
小学作文教学中的“三”字秘诀 190 2011-11-02
作文要家校结合 225 2011-11-02
作文要学科结合 195 2011-11-02
读写结合 218 2011-11-02
创造生活，解决选材 212 2011-11-02
习作1 设立节日 221 2011-10-30
习作1 设立节日 178 2011-10-30
作文教学形式的生活化 186 2011-10-30
版权所有：江苏省常州武进湟里中心小学┋ 联系电话：0519-83348221┋ 传真：0519-83341021
备案序号:苏ICP备05079923号 技术支持： 常州万兆