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研究课教案 10-30
研究论文 06-23
研究总结 06-23
学期研究总结——如何… 01-13
学期研究总结（董） 12-23
2013下 研究总结 吴兰… 12-17
十一月研究小结吴兰芳… 12-17
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文章名称 点击数 更新日期
生活作文的意义 225 2012-02-27
作文与学习 211 2012-02-27
2月份记事作文理论学习二 199 2012-02-27
2月份记事作文理论学习一 216 2012-02-27
理论学习笔记2 211 2012-02-24
理论学习笔记1 206 2012-02-24
打通阅读与写作的角色认定 212 2012-02-24
学生写作技巧的传授 206 2012-02-24
强化日常练笔策略 200 2012-02-24
生活是写作的源泉 248 2012-02-24
交互白板在作文教学中具有的评价激励功能（二） 245 2012-02-23
交互白板在作文教学中具有的评价激励功能（一） 219 2012-02-23
通过对比描写来突出人物形象 287 2012-02-22
怎样写活人物的语言 219 2012-02-22
注重积累，让学生有话可写 206 2012-01-29
激发兴趣 让学生乐于表达 200 2012-01-29
引导“生活”向“作文”转化 211 2012-01-29
教会学生爱生活、爱作文 217 2012-01-29
理论学习 如何正确引导写作 195 2012-01-11
理论学习 如何谋篇布局 213 2012-01-11
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