研究成果 更多>>
十二月研究小结 12-22
触摸童话阅读脉动，体… 12-21
《小猪唏哩呼噜》课外… 12-18
11月份研究小结 12-17
10月份小结 12-17
学期研究小结 12-17
十一月研究小结 12-17
十月研究小结 12-17
  最新文章
1月理论学习 李春香… 01-15
九月份理论学习吴兰芳… 10-06
十二月研究小结 12-22
触摸童话阅读脉动，体… 12-21
《小猪唏哩呼噜》课外… 12-18
踏实认真 扎实有效 12-17
研究课教案4 12-17
研究课教案2 12-17
您现在的位置： 常州市武进区湟里中心小学 >>提高低年级学生课外阅读水平的研究>>理论学习
文章名称 点击数 更新日期
三月份理论学习（二） 208 2012-03-29
三月份理论学习（一） 265 2012-03-29
三月份理论学习（二） 681 2012-03-29
三月份理论学习（一） 230 2012-03-29
理论学习二 273 2012-03-28
三月理论学习一 197 2012-03-28
解决阅读重点难点 229 2012-03-27
激发学生阅读兴趣。 215 2012-03-27
寓言故事的内涵及特征　　 804 2012-03-27
小学低年级学生课外阅读有效指导的策略 263 2012-03-27
低年级学生课外阅读能力培养的一些做法 226 2012-03-27
阅读教学与思考相结合 249 2012-03-27
浅谈低年级课外阅读教学中读的策略 247 2012-03-27
遨游“想象世界”，鼓励童话故事的自主阅读与创编 265 2012-03-26
低年级课外阅读初探 239 2012-03-26
小学低年级寓言教学的有效指导 328 2012-03-26
理论学习——教给读书方法 帮助儿童学会读书 247 2012-03-23
理论学习—铺设过渡阶梯 引导儿童阅读顺利起步 213 2012-03-23
三月份理论学习笔记（二） 231 2012-03-20
三月份理论学习笔记（一） 234 2012-03-20
版权所有：江苏省常州武进湟里中心小学┋ 联系电话：0519-83348221┋ 传真：0519-83341021
备案序号:苏ICP备05079923号 技术支持： 常州万兆