研究成果
更多>>
十二月研究小结
12-22
触摸童话阅读脉动,体…
12-21
《小猪唏哩呼噜》课外…
12-18
11月份研究小结
12-17
10月份小结
12-17
学期研究小结
12-17
十一月研究小结
12-17
十月研究小结
12-17
最新文章
1月理论学习 李春香…
01-15
九月份理论学习吴兰芳…
10-06
十二月研究小结
12-22
触摸童话阅读脉动,体…
12-21
《小猪唏哩呼噜》课外…
12-18
踏实认真 扎实有效
12-17
研究课教案4
12-17
研究课教案2
12-17
您现在的位置:
常州市武进区湟里中心小学
>>
提高低年级学生课外阅读水平的研究
>>
理论学习
文章名称
点击数
更新日期
二月份理论学习笔记(一)
209
2012-02-25
理论学习——小议低年级课外阅读指导
197
2012-02-24
理论学习——指导小学低年级课外阅读之我见
195
2012-02-24
为孩子们导航——谈谈小学课外阅读
193
2012-02-24
如何有效指导一二年级学生课外阅读的一些认识
205
2012-02-24
理论学习之三
174
2012-01-07
理论学习之二
219
2012-01-07
理论学习之一
217
2012-01-07
学习心得(三)
190
2012-01-04
学习心得(二)
189
2012-01-04
理论学习
180
2012-01-04
理论学习
185
2012-01-04
理论学习
183
2012-01-04
十月份研究课教案
191
2012-01-02
理论学习(三)——低年级课外阅读兴趣的培养
215
2012-01-01
理论学习(二)——指导低年级学生课外阅读
206
2012-01-01
理论学习(一)——浅谈如何指导低年级学生课外阅读
174
2012-01-01
以读为本,积累语言,训练语感
218
2012-01-01
找准切入点,解决阅读重点难点
181
2012-01-01
正确、合理引导,激发学生阅读兴趣。
197
2012-01-01
上一页
<<
…
16
17
18
19
20
>>
下一页
版权所有:江苏省常州武进湟里中心小学┋ 联系电话:0519-83348221┋ 传真:0519-83341021
备案序号:苏ICP备05079923号
技术支持:
常州万兆
苏公网安备 32041202001099号