研究成果
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十二月研究小结
12-22
触摸童话阅读脉动,体…
12-21
《小猪唏哩呼噜》课外…
12-18
11月份研究小结
12-17
10月份小结
12-17
学期研究小结
12-17
十一月研究小结
12-17
十月研究小结
12-17
最新文章
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九月份理论学习吴兰芳…
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踏实认真 扎实有效
12-17
研究课教案4
12-17
研究课教案2
12-17
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提高低年级学生课外阅读水平的研究
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理论学习
文章名称
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更新日期
略谈低年级课外阅读方法
205
2012-02-29
进行有效指导 提高阅读质量。
208
2012-02-28
抓住孩子心理特点,激发阅读兴趣。
186
2012-02-28
二月份研究课教案
194
2012-02-27
二月份理论学习笔记2
210
2012-02-27
理论学习(四)
206
2012-02-27
二月份理论学习笔记1
201
2012-02-27
二月份研究小结
191
2012-02-27
二月份理论学习2
207
2012-02-27
二月份理论学习1
222
2012-02-27
利用比赛激发学生的课外阅读兴趣
203
2012-02-27
和家长共建阅读氛围
209
2012-02-27
低年级课外阅读指导
206
2012-02-27
如何培养阅读习惯
187
2012-02-27
如何提高小学生课外阅读能力
199
2012-02-27
如何提高农村低年级小学生课外阅读的兴趣
194
2012-02-27
浅谈如何培养低年级学生课外阅读能力
212
2012-02-27
如何指导低年级学生进行课外阅读
182
2012-02-25
提高小学生课外阅读能力的有效途径和方法的研究
233
2012-02-25
二月份理论学习笔记(二)
204
2012-02-25
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