研究成果
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十二月研究小结
12-22
触摸童话阅读脉动,体…
12-21
《小猪唏哩呼噜》课外…
12-18
11月份研究小结
12-17
10月份小结
12-17
学期研究小结
12-17
十一月研究小结
12-17
十月研究小结
12-17
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12-22
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踏实认真 扎实有效
12-17
研究课教案4
12-17
研究课教案2
12-17
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常州市武进区湟里中心小学
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提高低年级学生课外阅读水平的研究
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理论学习
文章名称
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更新日期
学期研究小结
193
2011-12-31
怎样提高低年级学生的阅读水平
182
2011-12-31
如何提高低年级孩子的阅读水平
181
2011-12-31
浅谈指导小学生课外阅读方法
180
2011-12-31
指导小学生课外阅读之我见
173
2011-12-31
如何提高低年级学生的阅读能力
210
2011-12-31
小学语文略读教学的策略研究
206
2011-12-31
小学生课外阅读激趣方法
192
2011-12-31
论儿童文学与儿童阅读能力的培养
174
2011-12-31
浅谈对小学生课外阅读的指导
196
2011-12-31
小学低年级课外阅读的有效指导
182
2011-12-31
在阅读教学中培养学生的感悟能力
210
2011-12-31
小学低年级课外阅读初探
199
2011-12-31
兴趣先导,激发阅读的内在动力
211
2011-12-31
营造情境 激发兴趣
203
2011-12-31
让孩子在赞誉中成长
210
2011-12-31
浅谈农村小学生课外阅读兴趣的培养
171
2011-12-31
谈小学生课外阅读兴趣的培养
213
2011-12-31
指导学生课外阅读的三步骤
189
2011-12-31
理论学习(三)
201
2011-12-30
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